Ámbito de experiencias de descubrimiento del entorno: Día de la Bandera
20 DE JUNIO: día de la Bandera en conmemoración del fallecimiento del general Manuel Belgrano, su creador.
Ámbito de experiencias estéticas y de comunicación: Escuchar cuentos
Esta semana comenzaremos a trabajar con la colección “Anita” de Graciela Montes (Autora) y Elena Torres (Ilutradora).
Esta vez, les enviamos el cuento “Anita dice dónde está” y “Anita junta colores”
Luego de la lectura, podrán preguntar y conversar con los niños:
“Anita dice dónde está”
¿Qué parte del cuento te gustó más? ¿Por qué? ¿Cómo dice Anita dónde está? ¿Cómo supimos dónde estaba? ¿Qué pistas nos dá? ¿Cómo decís vos dónde estás?
“Anita junta colores”
¿Qué parte del cuento te gusta más? ¿Por qué? ¿Qué colores juntaba Anita? ¿Cómo qué eran esos colores?
¿Vos juntarías colores? ¿Cuáles? ¿Parecidos a qué serían esos colores? ¿Qué harías una vez que terminas de juntar todos los colores?
Ámbito de experiencias de juego: juego con tablero y figuras geométricas
Continuamos jugando con los mismos materiales del juego matemático. (Tablero y figuras geométricas)
Colocar las fichas( figuras) en una bolsa y otras en el centro de la mesa o el piso , donde jueguen. Cada participante deberá tener Su tablero. Uno de los participantes será el encargado de sacar las fichas de la bolsa diciendo el nombre de la figura, en un comienzo (sin mostrar la imagen), cada participante va marcando su tablero y el primero en completarlo será el ganador.
Ámbito de experiencias estéticas y de comunicación: Expresión corporal.
Invitar a los niños a buscar un oso o muñeco. Realizar las siguientes preguntas:
¿Cómo hacemos si queremos pasear con el oso? ¿y si llueve? ¿Si lo uso para cubrirme? ¿Si me ayuda a dormir? ¿Si lo llevo a pasear por el cielo? ¿Y por el suelo? ¿Si nos hacemos chiquitos? ¿Y grandes?
Una vez que terminan la actividad, podemos acostarnos en el piso, pensar que parte me gustó más hacer… cerrando los ojos.
Ámbito de experiencias estéticas
Preparar la “Arena mágica casera” y luego dejar que los niños exploren el material. Proponerles hacer algo que les guste (auto, muñeco, personaje).
Materiales:
1 taza de arena fina.
1 cucharadita de detergente
Agua.
Colorantes de origen vegetal y comestible (si tienen en sus casas o reemplazar x temperas).
1 cucharadita y media de fécula de maíz (llamada también Almidón o Maicena).
Se mezcla todo en un bowl.
Ambito de experiencias de juego: juego de construcciones.
Cortar cartones, y realizarle algunos tajos, alrededor, para que luego los nenes puedan encastrarlos.
También pueden usar tubos de cartón y realizarle los tajos alrededor.
Una vez que los nenes encastren los cartones o tubos, podrán intervenirla con pedacitos de papel, témpera, lápices de colores o con lo que se les ocurra.
Algunas ideas:
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