Actividades de Música Salas Verde y Roja - del 26 al 30 de octubre - Profe Rocío

Semana del 26 al 30 de octubre
Ambito de experiencias estéticas

1) Escuchar la siguiente canción: “Sarasponda”, hay muchas versiones… vamos a conocer algunas:
- VERSION 1:

- VERSION 2:

Como se trata de una canción tradicional, hay muchas formas de cantarla y bailarla…
- ¿Qué instrumentos tocan en la VERSION 1? ¿Y en la VERSION 2?
- ¿Cuál les gusto más? Si se animan, pueden imitar alguna de estas versiones para aprender la canción en casa.
- La canción empieza con una parte que dice:

SARASPONDA SARASPONDA SARASPONDA 

RET SET SET. 

- ¿Siempre repite lo mismo o hay alguna parte en donde escuchan algo diferente? ¿Pueden cantar esa parte diferente?

ALI ALO ALI ALI LO 

ALI ALO Y RET SET SET 

BUNDA BUNDA IO 

- En una hoja en blanco, inventemos un dibujo para identificar la primera parte que dice SARAPONDA y otro para la parte que dice ALI. Yo le voy a poner una estrella y al otro una nube…

SARASPONDA SARASPONDA SARASPONDA 

RET SET SET. 

ALI ALO ALI ALI ALO ALI ALO Y RET SET SET 

BUNDA BUNDA IO 

Les hice unos arcos a cada parte de esta canción, ustedes también pueden hacerlo en la hoja.
- Al escuchar atentamente: ¿Cuántas veces se repite cada parte?

2) Les dejo en mi video dos versiones: una con percusión corporal y una con instrumentos. ¿Se animan a inventar ustedes una versión propia de esta canción?
- ¿Con que instrumento tocarían en la primera parte? ¿Qué instrumento puede servir para hacer la parte del RET SET SET?